درس پژوهی الگوی جدید تدریس عبارتهای جبری درس ریاضی هفتم

عنوان درس پژوهی: ارائه الگویی جدید برای تدریس محاسبه مقدار عددی عبارتهای جبری درس ریاضی پایه هفتم دوره متوسطه اول
فرمت فایل: پی دی اف
تعداد صفحات:23

فهرست :
چکیده
مقدمه
مساله
تعریف و تبیین مساله
بیان مساله و مشکل مبتنی بر واقعیت
توصیف چالش های موجود و تعیین وضعیت مطلوب
ضرورت و اهمیت موضوع
اهداف پژوهش و سوالات پژوهش
برنامه ریزی جهت اجرای پژوهش:
ویژگی های الگوی تدریس و دلایل انتخاب آن
پیش بینی نحوه ی اجرای الگوی پیشنهادی
پیش بینی چالش های فراروی گروه و راهکارهای مقابله با آن ها
پیش بینی زمان بندی نحوه اجرا
پیش بینی نحوه تقسیم کار
پیش بینی ابزار و امکانات
اجرا و بازاندیشی فاز اول:
گزارش مختصری از اجرای اول
نقد و ارزیابی طرح درس و تدریس اول
تحلیل داده های حاصل از تدریس اول و نظر نهایی گروه
پاسخ به سوالات پژوهش
اجرا و باز اندیشی فاز دوم:
گزارش مختصری از اجرای دوم
نقد و ارزیابی طرح درس و تدریس دوم
تحلیل داده های حاصل از تدریس دوم و نظر نهایی گروه
پاسخ به سوالات پژوهش
نتایج و یافته ها:
نتایج و یافته های پژوهش
جمع بندی نظرات گروه
محدودیت های پژوهش
پیشنهادات
منابع و ماخد
پیوست ها و مستندات

این درس پژوهی با فرمت پی دی اف و در 23 صفحه تدوین شده است از انتهای مطلب آماده دانلود می باشد.