پاورپوینت بررسی رويکردهای کيفی و ترکيبی در پژوهشهای روان شناسی

فرض اساسی ما در روش¬شناسی پژوهش در روان¬شناسی اين است که
دانش عينی و پژوهش¬های علمی جديد در روان¬شناسی را
بايد با حکمت و خرد
در يک ترکيب پويا قرار دهيم
تا کيفيت شناخت ما از روان¬شناسی آدمی
با پيچيدگي¬های دستگاه روان¬شناختی او هماهنگ گردد.

 دانش عينی اطلاعات و يافته های نظامدار برگرفته از مشاهده و مطالعه و تجربه ای که به منظور تعيين وضعيت و ماهيت يا اصول موضوع مورد مطالعه صورت گرفته است.
 خـِرد و خردمندی را به معنای دانش تعمقی و کيفيت استفاده از تجربه و احساس و دانش و انديشه برای قضاوت دربارة درست و نادرست، نيک و بد، و تشخيص شايسته از ناشايست و حقيقت از ناحق می دانيم.
 وقتی که خردمندی از کيفيتی متعالی برخوردار باشد و به بررسی عقلانی و انتقادی و شهودی باورهای اساسی و تحليل مفاهيم بنيادی اين باورها بپردازد آن را حکمت يا تفکر همراه با بصيرت قلبی يا خرد مينوی می¬ناميم. نظرية روش شناسی پژوهشی ما “خردگرايی مينوی علم” است.
 روش¬شناسی به معنای تدوين و تنظيم شيوه¬ها و اقدامات نظام¬يافته و دارای انسجام منطقی در پژوهش علمی به منظور دستيابی به دانش است. اصطلاح روش¬شناسی معادل با روش علمی در تحقيق و دربرگيرندة مبانی و اصول و چارچوبها و اقدامات معين در هر پژوهش است.
 در گفتار کنونی می¬خواهيم به سه موضوع اساسی بپردازيم
 اول آنکه، روش¬شناسی پژوهشهای روان¬شناسی در ايران دچار کمّی¬گرايی و آماری¬نگری بی¬رويه در بررسی و شناخت پديده¬ها و مسائل پيچيدة روان¬شناسی است،
 دوم آنکه، برای رفع اين مشکل بايد روشهای پژوهشی کيفی و ترکيبی مورد توجه و تأکيد قرار گيرد، و
 سوم آنکه، می¬خواهيم ببينيم رويکردها و طرحهای پژوهشی کيفی و ترکيبی چيست.
 در ادامة اين گفتار، چگونگی پروپوزال¬نويسی برای پژوهش¬های کيفی و ترکيبی را در کارگاه پژوهشی روز 6 اردی بهشت (سالن شمارة 4 ساعت 2 تا 5 بعدازظهر) ارائه خواهيم کرد.